L’Université Ouverte de Grèce-(HOU), , Grèce
L’Université Ouverte de Grèce (HOU) est une université publique fondée par le gouvernement grec en 1992 et pleinement opérationnelle depuis 1997. Sa première mission est de proposer un enseignement de niveau universitaire par des méthodologies d’apprentissage à distance et de développer du matériel et des méthodes éducatifs adéquats. Un autre objectif tout aussi important est de promouvoir la recherche scientifique et appliquée dans les domaines de l’apprentissage à distance et tout au long de la vie. L’Université Ouverte de Grèce (HOU) évolue autour des axes suivants :
- La création (développement, production, publication), l’accès et l’utilisation (retrait et partage) et l’entretien (stockage, archivage, adaptation) de contenu et matériel éducatifs (en format papier ou numérique),
- Le développement et l’évolution de méthodologies d’apprentissage à distance, par l’exploitation des théories éducatives et pédagogiques contemporaines, et des avancées technologiques qui garantissent leur application efficace et,
- The development or application of software and other Information Society Technologies (IST) applications to support education
Le personnel de HOU a participé à divers projets de recherche et développement, dans le cadre desquels il a développé des profils d’emploi, des manuels de formation, des plateformes, de nombreux outils informatiques, des bases de données et de contenu et matériel éducatifs. Par conséquent, il a développé un savoir-faire de pointe dans les méthodologies et technologies d’apprentissage à distance et tout au long de la vie.
Pour plus d’informations, vous pouvez visiter le site officiel de l’Université Ouverte de Grèce www.eap.gr.
Initiatives for efficient training ( INFOREF) , Belgique
INFOREF (Initiatives pour une Formation Efficace) est une association sans but lucratif belge qui vise à promouvoir l’usage des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement et la formation. L’ASBL a acquis de l’expérience en participant à de nombreux projets européens portant sur l’éducation et le décrochage scolaire,
dont le projet « I am not Scared » sur le harcèlement scolaire.
Computer Technology Institute and Press-( CTI ) , Grèce
Computer Technology Institute and Press (CTI) a été fondée en 1985 à Patras. CTI est une organisation de recherche et technologie consacrée à la recherche et au développement dans le domaine des technologies de l’information et de la communication (TIC). Elle met l’accent sur l’éducation, en développant et déployant des médias conventionnels et numériques dans l’éducation et l’apprentissage tout au long de la vie ; en publiant du matériel éducatif en format papier et électronique ; en administrant et gérant le réseau scolaire grec ; et en appuyant l’organisation et l’opération de l’infrastructure électronique du Ministère grec de l’Éducation et des Affaires religieuses et de toutes les unités éducatives. Depuis sa fondation en 1985, et lors de ces dernières décennies de développement technologique rapide, CTI a activement contribué à de nombreuses avancées aujourd’hui considérées comme acquises.
Le Directorat de Télématique et des Applications pour le Développement Régional (abbrév. « Centre Télématique ») de CTI, qui participe à ce projet, a été fondé pour enrichir le développement régional par un usage efficace des TIC. Le Centre Télématique de CTI jouit d’une expérience conséquente dans la conception et le développement de services e-learning avancés ainsi que dans la personnalisation efficace d’outils de réseaux sociaux de façon à les appliquer à l’apprentissage tout au long de la vie.
Fondazione Mondo Digitale (FMD) , Italy
Fondazione Mondo Digitale – FMD (www.mondodigitale.org) est une organisation sans but lucratif fondée par le Municipalité de Rome et cinq entreprises actives dans les TIC. Elle travaille en faveur d’une société de la connaissance inclusive en associant l’innovation, l’éducation, l’inclusion et des valeurs fondamentales. Sa mission est de promouvoir l’apprentissage social, l’innovation sociale et l’e-inclusion, en portant une attention particulière aux catégories à risque d’exclusion sociale. FMD promeut un usage inclusif des nouvelles technologies dans différents secteurs : l’éducation pour la vie, la robotique éducative, le vieillissement actif et la solidarité intergénérationnelle, l’innovation sociale et l’entrepreneuriat des jeunes et l’intégration des migrants et réfugiés. Elle promeut l’innovation didactique par l’usage de nouvelles technologies dans les écoles et l’alphabétisation numérique des personnes âgées via une approche intergénérationnelle d’apprentissage par les pairs depuis 2002.
Le siège de FMD est situé à la Città Educativa à Rome (http://cittaeducativa.roma.it/), un centre de meilleures pratiques et d’innovation sociale qui comprend le premier FabLab à Rome. FMD est actif au niveau local, national et international par une recherche-action, le développement et la mise en œuvre de programmes associant le travail académique théorique au développement d’outils et de projets pour la construction d’une communauté.
ABC est un centre de recherche situé à la Faculté d’études pédagogiques à l’Université de la Ville de Dublin, Irlande. Fondé en 1996, des chercheurs du Centre ont entrepris les premières études nationales sur le harcèlement scolaire, le harcèlement au travail, le harcèlement à caractère homophobe et le cyber-harcèlement entre jeunes. En 2014, ABC a accueilli la première conférence nationale sur le cyber-harcèlement au château de Dublin Castle, où des représentants de Facebook, Twitter et d’autres réseaux sociaux majeurs se sont réunis pour la première fois avec des représentants du gouvernement et des chercheurs pour aborder des questions liées au cyber-harcèlement et apporter des réponses appropriées. Le personnel du Centre est actuellement impliqué dans divers projets de recherche sponsorisés par le Gouvernement irlandais et l’Union européenne.